Curso práctico de inglés nivel Intermedio



	Lección 1. Introducción al curso y repaso de conocimientos Diálogo en inglés Frases esenciales: how have you been; I’ve been… Explicación: repaso del present perfect simple vs. past simple Gramática esencial: uso del present perfect (have/has + past participle) Vocabulario básico: been (estado); thanks (gracias); and you (¿y tú?) Comparación con español: present perfect no existe en español; se traduce según contexto Diferencias con español: uso de “have” como auxiliar Gramática adicional: Present perfect continuous (have/has been + V-ing). Adverbios de frecuencia (always, often, never). Expresiones temporales (just, already, yet; for, since) Vocabulario extra: Time expressions (recently, lately, so far) Conectores básicos (and, but, however)	Lección 2. En la escuela: Talking about schedules Diálogo: “What time does your class start?” / “At nine o’clock.” Frases esenciales: What time…; does… start; at nine o’clock Explicación: uso de does para he/she/it en preguntas Gramática: preguntas con do/does y respuesta corta Vocabulario: schedule (horario); class (clase); start (empezar); finish (terminar) Comparación: “a las nueve” → at nine o’clock; posición de la hora Diferencias: no se omite auxiliar en preguntas Gramática adicional: Adverbios de tiempo (every day; twice a week) Preposiciones de tiempo (on Mondays; in the morning) Vocabulario extra: Subjects (mathematics; history; PE) Classroom objects (blackboard; desk; textbook)
	Lección 3. En la universidad: Describir asignaturas y especialidades Diálogo: “I’m majoring in Biology.” / “Oh, that’s interesting!” Frases esenciales: I’m majoring in…; that’s interesting Explicación: “to major in” = especializarse en Gramática: gerundio tras “to be + gerund” Vocabulario: major (especialidad); minor (optativa); lecture (clase magistral); lab (laboratorio) Comparación: “especialidad” → major/minor; orden: I major in Biology (no "in the Biology") Diferencias: uso de gerundio vs infinitivo Gramática adicional: Gerundio e infinitivo tras verbs como decide, hope, expect Uso de wish para deseos académicos (I wish I could…) Vocabulario extra: Academic verbs (to enrol; to attend; to graduate) Tipos de cursos (seminar; tutorial; workshop)	Lección 4. El currículum vitae: Presentarse profesionalmente Diálogo: “Let me introduce myself. I have five years of experience…” Frases esenciales: let me introduce myself; I have … years of experience Explicación: “to introduce oneself” = presentarse Gramática: present perfect para experiencia acumulada Vocabulario: experience (experiencia); skills (habilidades); references (referencias) Comparación: “experiencia” = experience; plural en inglés según contexto Diferencias: no se usa "yo" en cada frase Gramática adicional: Causative have/get something done (I had my CV reviewed) Passive voice en descripciones de logros (was awarded) Vocabulario extra: Job titles (manager; consultant; intern) Soft skills (teamwork; leadership; problem-solving)
	Lección 5. Entrevista de trabajo: Preguntas frecuentes Diálogo: “Why do you want this job?” / “Because I’m passionate about …” Frases esenciales: Why do you want…; I’m passionate about… Explicación: formar y responder preguntas de “why” Gramática: uso de because / because of; tag questions (You’re punctual, aren’t you?) Vocabulario: passionate (apasionado); responsibility (responsabilidad); challenge (reto) Comparación: “por qué” vs. why + do; orden: Why do you want + sujeto + verbo Diferencias: uso de because vs. because of Gramática adicional: Modal perfect para hipótesis pasadas (I should have…) Vocabulario extra: Competencias (analytical; creative; reliable) Verbos de motivación (to motivate; to inspire; to achieve)	Lección 6. En la oficina: Organizar una reunión Diálogo: “Can we schedule a meeting for Monday?” / “Sure, what time suits you?” Frases esenciales: schedule a meeting; what time suits you? Explicación: “to suit” = convenir Gramática: futuro con will vs. be going to; futuro continuo (I’ll be presenting) Vocabulario: meeting (reunión); agenda (orden del día); minutes (acta) Comparación: “acta” = minutes (no “acts”) Diferencias: plural irregular Gramática adicional: Condicional cero y primero en ofertas (If we meet, we’ll…) Vocabulario extra: Roles en reuniones (chairperson; attendee; minute-taker) Frases para moderar (Let’s move on; Any objections?)
	Lección 7. Correo electrónico formal Diálogo: fragmentos de e-mail: “Dear Mr. Smith,… Best regards,…” Frases esenciales: dear; best regards; I look forward to… Explicación: saludos y cierres formales Gramática: modal verbs para cortesía (would; could); reported requests (He asked me to…) Vocabulario: attachment (adjunto); deadline (plazo); confirmation (confirmación) Comparación: “Atentamente” = best regards / sincerely Diferencias: posición del asunto y saludos Gramática adicional: Passive modals (should be sent) Vocabulario extra: Abreviaturas formales (encl.; cc; bcc)	Lección 8. Correo electrónico informal Diálogo: “Hi John, just wanted to ask…” Frases esenciales: just wanted to; cheers; take care Explicación: registros informal vs. formal Gramática: contracciones y omisión de sujeto; ellipsis (Got your message.) Vocabulario: btw; asap; FYI Comparación: abreviaturas en español vs. inglés Diferencias: contracciones frecuentes (I’m; you’re) Gramática adicional: Paratexto y emoticonos (LOL; ;-)) Vocabulario extra: Frases coloquiales (What’s up?; Long time no see) Phrasal verbs ligeros (catch up; drop by)
	Lección 9. Telefonía: Atender y hacer llamadas Diálogo: “Hello, this is María speaking. May I speak to Mr. Jones?” Frases esenciales: this is…; may I speak to…; hold on, please Explicación: fórmulas de cortesía telefónicas Gramática: modal may para permiso; embedded questions (Could you tell me when…) Vocabulario: extension (extensión); voicemail (buzón de voz); hung up (colgó) Comparación: “¿Quién habla?” vs. Who’s calling? Diferencias: inversión en may I Gramática adicional: Inversión tras adverbios negativos (Never have I…) Vocabulario extra: Tipos de llamadas (conference call; call waiting)	Lección 10. Presentaciones en público Diálogo: “Good morning everyone, thank you for joining…” Frases esenciales: thank you for joining; as you can see; in conclusion Explicación: conectores discursivos Gramática: for + noun vs. to + infinitive; cleft sentences (It is X that…) Vocabulario: slide (diapositiva); audience (audiencia); to conclude (concluir) Comparación: “concluir” = to conclude; no “to conclude with” Diferencias: posición de adverbios Gramática adicional: Discurso directo e indirecto en citas Vocabulario extra: Recursos retóricos (to illustrate; to emphasize; to summarize) Léxico de gráficos (bar chart; pie chart; trend)
	Lección 11. Redes sociales y tecnología Diálogo: “Did you see the new update on Instagram?” Frases esenciales: update; to post; to like; to share Explicación: verbo + objeto directo; uso pasivo (was uploaded by…) Gramática: phrasal verbs (log in/log out); passive with by-phrases Vocabulario: feed; story; hashtag; password; two-factor authentication Comparación: “etiqueta” = hashtag; falsos amigos tecnológicos Diferencias US/UK: spelling de tech terms	Lección 12. Compras online Diálogo: “I’d like to buy this laptop. Do you accept PayPal?” Frases esenciales: I’d like to…; Do you accept…; checkout; shipping Explicación: condicional simple polite (would like); quantifiers Gramática: would for polite requests; first conditional; many/much/a few/a little Vocabulario: cart; discount; refund; credit card; bank transfer Comparación: “carrito de compra” = cart Diferencias: plurales y precios
	Lección 13. Banca online y finanzas personales Diálogo: “Can I transfer money to my savings account?” Frases esenciales: transfer money; balance; statement; fee Explicación: preposiciones: transfer to/into; obligaciones financieras Gramática: must/should for obligations; zero conditional en fees Vocabulario: overdraft; interest rate; mortgage; investment; pension Comparación: “descubierto” = overdraft; formatos de números	Lección 14. Reservas de viaje Diálogo: “I’d like to book a flight to London next Tuesday.” Frases esenciales: book; departure; arrival; round-trip Explicación: planes futuros; future perfect Gramática: future simple vs. be going to; future perfect; mixed conditionals Vocabulario: layover; direct flight; coach; B&B; resort Comparación: “ida y vuelta” = round-trip
	Lección 15. En el aeropuerto Diálogo: “Where is the check-in desk for flight BA123?” Frases esenciales: check-in desk; boarding pass; gate; security Explicación: orientaciones; WH-questions Gramática: wh-questions; past perfect en narraciones; relative clauses Vocabulario: baggage claim; customs; one-way; return ticket Comparación: “puerta” = gate	Lección 16. En el hotel Diálogo: “I have a reservation under the name García.” Frases esenciales: reservation; check-in; check-out; key card Explicación: solicitar servicios; roles del hotel Gramática: present simple para rutinas; would for past habits; reported speech Vocabulario: minibar; room service; wake-up call; suite; single/double
	Lección 17. Restaurantes y comida Diálogo: “Could I see the menu, please?” / “I’ll have the steak.” Frases esenciales: Could I…; I’ll have…; the bill; tip Explicación: pedir y ordenar; quantifiers Gramática: imperatives vs. polite requests; quantifiers; future will vs. going to Vocabulario: appetizer; dessert; rare/medium/well-done; roasted; grilled	Lección 18. Compras en tiendas físicas Diálogo: “Do you have this in size medium?” Frases esenciales: Do you have…; size; fitting room Explicación: preguntar tallas y probar; countable vs. uncountable Gramática: demonstratives; containers (a piece of); countable/uncountable Vocabulario: sale; receipt; apparel; electronics; groceries
	Lección 19. Salud y cita médica Diálogo: “I have a headache and a sore throat.” Frases esenciales: I have…; I feel…; appointment; prescription Explicación: describir síntomas; consejos médicos Gramática: have + noun vs. feel + adjective; should/had better; passive procedures Vocabulario: ache; fever; cough; lungs; joints	Lección 20. En caso de emergencia Diálogo: “Call an ambulance! Someone is injured.” Frases esenciales: call an ambulance; help!; injured; emergency Explicación: vocabulario urgencias; exclamations Gramática: imperativo; exclamatives; imperatives negativas Vocabulario: fire extinguisher; police station; paramedic; defibrillator
	Lección 21. Medios de transporte público Diálogo: “Which bus goes to the city centre?” Frases esenciales: which bus; fare; ticket machine; platform Explicación: rutas y precios; relative clauses Gramática: zero/mixed conditionals; defining/non-defining relative clauses Vocabulario: subway; tram; timetable; pass; ticket	Lección 22. Taxi y VTC Diálogo: “Can you take me to this address, please?” Frases esenciales: Can you take me to…; meter; tip Explicación: negociar precio; permiso Gramática: can/could; question tags; modals for advice Vocabulario: traffic jam; route; fare meter; flat rate
	Lección 23. Alquiler de coche Diálogo: “I’d like to rent a car for three days.” Frases esenciales: rent a car; insurance; fuel; return Explicación: términos de contrato; cláusulas de seguro Gramática: would + infinitive; second/mixed conditionals; passive modals Vocabulario: mileage; deposit; SUV; hatchback; convertible	Lección 24. En la gasolinera Diálogo: “Fill it up with unleaded, please.” Frases esenciales: fill it up; unleaded; petrol/gasoline Explicación: UK vs. US terms; peticiones Gramática: imperatives + please; future continuous in maintenance Vocabulario: pump; nozzle; receipt; engine; tyre
	Lección 25. Indicaciones y direcciones Diálogo: “Go straight ahead, then turn left.” Frases esenciales: straight ahead; turn left/right; at the corner Explicación: dar direcciones; verificar comprensión Gramática: imperatives with sequences; complex prepositional phrases Vocabulario: block; crosswalk; roundabout; underpass	Lección 26. En la ciudad: describir lugares Diálogo: “This park is famous for its fountains.” Frases esenciales: famous for; crowded; quiet; lively Explicación: adjetivos y comparativos Gramática: comparatives/superlatives; participle adjectives Vocabulario: square; fountain; museum; skyscraper; suburb
	Lección 27. Tiempo meteorológico Diálogo: “It’s going to rain this afternoon.” Frases esenciales: sunny; cloudy; windy; pouring rain Explicación: predicción meteorológica Gramática: be going to vs. will; future continuous vs. going to Vocabulario: forecast; temperature; thunderstorm; drizzle; heatwave	Lección 28. Deportes y ocio Diálogo: “Do you play football?” / “Yes, every weekend.” Frases esenciales: play; watch; match; score Explicación: hábitos y experiencias Gramática: present simple; present perfect; gerund after enjoy/dislike Vocabulario: goalkeeper; coach; racket; tournament
	Lección 29. Cultura y costumbres Diálogo: “In my country we celebrate with fireworks.” Frases esenciales: celebrate; tradition; ceremony Explicación: narración de festividades Gramática: past simple; past continuous; used to/would Vocabulario: festival; parade; carnival; gathering	Lección 30. Noticias y medios de comunicación Diálogo: “Did you read the article about climate change?” Frases esenciales: article; report; headline; editor Explicación: vocabulario periodístico Gramática: reported speech; passive in headlines Vocabulario: journalist; broadcast; podcast; blog post
	Lección 31. Trasladar información (estilo indirecto) Diálogo: “He said he was tired.” Frases esenciales: He said that…; she told me…; they asked if… Explicación: cambios de tiempos verbales Gramática: reported speech avanzado; reporting verbs; pronoun shifts Vocabulario: claim; deny; admit; insist; reportedly	Lección 32. Opiniones y debates Diálogo: “In my opinion, remote work is beneficial.” Frases esenciales: In my opinion; I believe that; however Explicación: argumentación y conectores Gramática: linking words; nominalisations; contrast connectors Vocabulario: benefit; drawback; assertion; rebuttal; consensus
	Lección 33. Expresar acuerdo y desacuerdo Diálogo: “I totally agree.” / “I’m not so sure about that.” Frases esenciales: agree; disagree; I’m afraid I disagree Explicación: matices y énfasis Gramática: modals of probability; question tags; intensifiers Vocabulario: absolutely; quite; rather; to some extent	Lección 34. Condicionales: situaciones hipotéticas Diálogo: “If I had more time, I would travel more.” Frases esenciales: If + past; would + infinitive Explicación: type II y mixed conditionals Gramática: all conditionals; inversion (Had I known…) Vocabulario: hypothetical; scenario; provided that; as long as
	Lección 35. Relativos avanzados Diálogo: “The book which I recommended is on sale.” Frases esenciales: which; who; whose; where Explicación: defining vs non-defining clauses Gramática: relative clauses avanzadas; omission of pronoun Vocabulario: phenomenon; aspect; element; whichever; whoever	Lección 36. Phrasal verbs esenciales Diálogo: “I put off the meeting.” / “Please turn on the light.” Frases esenciales: put off; turn on/off; give up; take over Explicación: separable vs inseparable Gramática: particle placement; separable forms Vocabulario: look after; carry out; break down; get along
	Lección 37. Modismos y expresiones coloquiales Diálogo: “It’s raining cats and dogs.” Frases esenciales: once in a blue moon; to break the ice Explicación: origen y uso de idioms Gramática: usage in context; emphasis expressions Vocabulario: idiom; expression; cost an arm and a leg; hit the books	Lección 38. Collocations y palabras compuestas Diálogo: “Make a decision”; “strong coffee” Frases esenciales: collocation; compound noun Explicación: word formation; compound adjectives Gramática: prefixes/suffixes; noun+noun vs adjective+noun Vocabulario: well-known; high-quality; heavy rain; fast food
	Lección 39. Preparación para exámenes B2 Diálogo: simulacro de speaking exam Frases esenciales: Could you repeat the question?; I’d say that… Explicación: estrategias de examen; gestión de tiempos Gramática: revisión de tiempos verbales; puntuación formal Vocabulario: prompt; timing; coherence; firstly; moreover; in conclusion	Lección 40. Repaso y Resumen Diálogo: phrasal verbs esenciales, reported speech/condicional, uso de modismos. Collocations Frases esenciales: fórmulas de interacción y estructura: Explicación: estrategias de uso y gestión, frases y variedad léxica (sinónimos; word formation), coherencia y cohesión: linking words, pronombres de referencia Gramática: tiempos verbales, phrasal verbs separables/inseparables y modales combinados, passive voice, modals of deduction, inversion Vocabulario: vocabulario temático, phrasal verbs, idioms, compound nouns/adjectives Comparación global: diferencias clave con el español

*La lecciones con la etiqueta "próximo" estarán disponibles en los próximos días

IDEAS PARA EL APROVECHAMIENTO DEL MATERIAL

Consejos para Aprovechar al Máximo el Curso

Este curso está diseñado para que aprendas inglés de manera práctica y progresiva, partiendo de un conocimiento básico/medio de inglés. Dispones de la facultad de adaptar el material a tus necesidades. Como ayuda, te facilitamos algunas recomendaciones clave para sacarle el máximo provecho:

1. Antes de Cada Lección

- Antes de iniciar cada lección, repasa la lección anterior: Revisa el vocabulario y la gramática para consolidar los conocimientos adquiridos.
- Escucha el podcast primero: Las explicaciones en español te facilitarán el contexto sobre la lección y el aprendizaje de una forma amigable y eficaz. Toma notas de los puntos clave. En el podcast escucharás también la pronunciación de los términos en inglés, lo cual es clave para que aprendas a expresarte con corrección.
- Ten a mano otros materiales, como un cuaderno para tus apuntes. Ayúdate de tu ordenador o tu teléfono para grabar tu pronunciación y no olvides tener acceso a un diccionario online o un diccionario tradicional. Ten abierta nuestra web www.mansioningles.com para acceder a las fichas visuales o a la gramática y disponer de ayuda y explicaciones adicionales sobre los nuevos conceptos que se introduzcan y que puedan plantearte dudas o sobre los que requieras una mayor ampliación.

2. Durante el Estudio de cada Lección

· Podcast

- Escúchalo varias veces:
- Presta especial atención a las recomendaciones y a la pronunciación de las palabras en inglés. Grábate y compara con el audio original.
- Crea tus propias frases: Usa el vocabulario nuevo para hacer oraciones personales (ej: "This is my brother" → "This is my friend").

· Explicaciones y comparaciones

- Subraya las diferencias con el español: Por ejemplo, "siblings" no tiene equivalente exacto en español.
- Anota tus dudas: Si algo no queda claro, búscalo después. En distintos apartados de La Mansión del Inglés como la Gramática o "Fichas visuales" encontrarás información complementaria y extensa sobre cada tema.

· Vocabulario

- Usa flashcards: Escribe la palabra en inglés en un lado y en español en el otro. Revísalas diariamente.
- Agrupa palabras por temas: Familia, números, colores, etc.

· Gramática

- Aplica la regla con ejemplos propios: Por ejemplo, si aprendes ’s posesivo, escribe "Ana’s dog", "Carlos’ book", etc.
- No memorices, entiende: Pregúntate "¿Por qué se usa ‘s aquí?" en lugar de solo repetir.

3. Al Hacer los Ejercicios

- No adivines: Si no sabes una respuesta, vuelve a la lección y busca la regla.

4. Después de Cada Lección

- Revisa las soluciones: Compara tus respuestas y analiza los errores.
- Repasa al día siguiente: Según la curva del olvido, revisar después mejora la retención.
- Usa lo aprendido en situaciones reales.

5. Recomendaciones Generales

- Consistencia mejor que Intensidad: Mejor 20 minutos diarios que 3 horas un solo día.
- No traduzcas palabra por palabra: Piensa en frases completas (ej: "How are you?" es un bloque, no ¿"Cómo"? ¿"estás"? ¿"tú?").
- Aprovecha recursos adicionales:
Utiliza el resto de secciones de La Mansión del Inglés para reforzar tus conocimientos de comprensión, pronunciación, vocabulario, gramática, etc.

6. Errores Comunes a Evitar

- Saltar lecciones: Aunque parezcan fáciles, sigue el orden de las lecciones y completa cada una de ellas.
- No practicar la pronunciación: Ten en cuenta que la pronunciación en inglés NO sigue como norma general unas normas específicas. Además, el inglés tiene sonidos que no existen en español.
- Temer equivocarte: Los errores son parte del aprendizaje. De hecho, se aprende de los errores. No temas equivocarte.

7. No olvides:

- Descarga los podcasts y aprovecha cualquier momento y lugar para escucharlos repetidamente. Te ayudarán a mejorar tu comprensión y tu pronunciación.
- Descarga el material en pdf de cada lección para tenerlo siempre a mano y poder revisar los conceptos aprendidos con facilidad en cualquier momento y lugar.
- Crea una lista de vocabulario que revises periódicamente. En la lista no solamente debes incluir las palabras o términos nuevos que necesites aprender, sino también las frases hechas que tienen una especial relevancia (Ej. "How are you?", "What time is it?", etc.)

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