 
Nivel A2 del Marco Común
Europeo: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de
comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas
con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes
(información básica sobre sí mismo y su familia, compras,
lugares de interés, ocupaciones, etc.); cuando sabe comunicarse
a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no
requieran más que intercambios sencillos y directos de
información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales y
cuando sabe describir en términos sencillos aspectos de su
pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus
necesidades inmediatas. |
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 Present Simple describing routines ( El presente simple - describiendo las rutinas diarias): I work, he works etc. – positive, negative, questions and short forms (la afirmativa, la negativa, la interrogativa y la forma corta de los verbos). Adverbs of frequency (los adverbios de frecuencia): usually, never, always, often, sometimes Pronunciation (pronunciación): Third person –s (la ‘s’ en la tercera persona): /s/ /z/ /iz/ Pronunciation (pronunciación): connected speech – consonant followed by vowel sound (cuando un sonido vocal va detrás de una consonante en el lenguaje fluido)
 Adjectives: old, expensive, strong etc. (Los adjetivos, como ‘old’, ‘expensive’, ‘strong’ etc.) Telling the time (diciendo la hora) Months and seasons (los meses y las estaciones del año) Present simple (El presente simple): daily routines (hablando de las rutinas diarias) Prepositions (las preposiciones): in, at Pronunciation (pronunciación): contractions (las contracciones) Pronunciation (pronunciación): connected speech and weak forms (los sonidos en el lenguaje fluido y los sonidos débiles)
 Can/can’t for ability (hablando de la habilidad con ‘can’ y ‘can’t’): positive, negative and questions (la afirmativa, la negativa y haciendo preguntas) Verb phrases (las frases verbales): verb and noun collocations; take photos, play an instrument etc. (las colocaciones con los verbos; take photos - hacer fotos, play an instrument - tocar un instrumento etc.) Like/love/hate + verb + ing (gustar/encantar/odiar + verbo + ing): I like driving / I don’t like shopping etc. (me gusta conducir / no me gusta ir de compras etc.) Object pronouns (los pronombres objetos): me, you, him, her, it, us, you (plural), them Pronunciation (la pronunciación): can / can’t. weak form /can/ for questions and mid-sentence (el sonido débil de ‘can’ para las preguntas y dentro de las frases)
 Past simple irregular verbs (los verbos irregulares en el pasado simple): speak-spoke, leave-left, sit-sat etc. Pronunciation (la pronunciación): Irregular verbs in the past (los verbos irregulares en el pasado) – single vowel sounds (los sonidos de las vocales) |
TEST ONE
 Past simple regular verbs (el pasado simple de los verbos irregulares) a few / a lot of (unos pocos / un montón de, muchos) Past time expressions (las expresiones del pasado): ago, last week, yesterday morning etc. The weather (hablando del tiempo meteorológico) Pronunciation (la pronunciación): Regular verbs in the past (los verbos regulares en el pasado) – ed endings; /d/ /t/ /id/ Pronunciation (la pronunciación): a lot of Listening for specific information (escuchando para la información específica)
 Present continuous (el presente continuo): I’m having coffee, What are you doing?, She’s not dancing etc. (estoy tomando café, ¿Qué estás haciendo?, No está bailando etc.) Comparing present simple and present continuous (comparando el presente simple y el presente continuo): What do you do? / What are you doing? Countable and uncountable nouns (los nombres contables e incontables): a/an – some - any Pronunciation (la pronunciación): Weak forms (los sonidos débiles); a / of – a bottle of, a can of, a piece of etc. Asking and giving directions (pidiendo y dando las direciones): I’m looking for…., turn left/right etc (estoy buscando…, gire a la izquierda/ gire a la derecha etc.)
 Be going to: Future plans and predictions (hablando de planes de futuro y predicciones) Much / many ('mucho' con los nombres contables y incontables): many hours (countable) / much time (uncountable) etc. Pronunciation (la pronunciación): going to – ‘gonna’
 Comparative and superlative adjectives: hot - hotter (than) - the hottest, more/most expensive etc. (adjetivos comparativos y superlativos: caliente, más caliente, el más caliente, más caro, el más caro, etc. Adverbs: quickly, carefully, slowly etc. (adverbios: rápidamente, cuidadosamente, lentamente, etc.) Ordinal numbers: first, second, third, etc (números ordinales: primero, segundo, tercero...)
TEST 2
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